创办背景与资源依托
       成龙教育由资深教育者李成龙先生发起创办，其始于1998年，于2025年第二次启动，其核心资源支撑来自三方面：一是源于当前社会发展需要，家庭教育管理需要；二是成龙实验学校、榕城区德才实验学校的三十年优质教育积淀，包括成熟的办学管理经验、教学质量管控体系；三是专业的体育文化资源整合，借助多年教育行业积累的师资网络与宽阔的场地资源。2025 年 1 月 22 日，成龙教育在揭东区举行揭牌仪式，正式开启特色教育，成为区域内非学科类教育的重要力量。

教育理念与办学目标
       •核心教育理念：以 “体育强身、文化育人、规矩树人、思想引导、劳动实践、军事管理” 为核心，通过体育锻炼提升学生体质，借助文化艺术熏陶提升其认知、学习、生活的层次，实现身心全面发展，通过规矩树立其正确的行为，遵守法律，遵守纪律，通过正确的思想教育塑造正确的世界观、人生观、价值观，通过体力劳动、脑力劳动、体力和脑力结合的活动，培养学生的劳动能力，实现其创造力，通过军事化训练，培养其意志力、专注力、体力协调力、形象塑造。
       •办学目标：聚焦 “成人成才” 根本，培养德才兼备、正能正量、孝、悌、忠、信、有礼有仪、尚智、知耻，愿做最好的自己（有志优秀青少年），为学生提供个性化成长助力，既挖掘体育、文化与艺术特长，夯实综合素质基础，帮助学生在学习与人生发展道路上实现更优的选择条件。
       •树立成功观念：让学生认识到，劳动实践是成才的重要条件与关键路径，在亲身实践中既锤炼专业本领、体悟奋斗价值，又能将理论知识转化为解决实际问题的硬实力。

课程体系（军训+体育+文化+艺术）
（一）体育类核心课程
开设专业化、系统化的体育训练项目，覆盖青少年热门运动领域，包括但不限于：
       •运动：军训、篮球、毽球、跆拳道、乒乓球等
       •舞蹈类：体育舞蹈、健身操
       •训练特色：强调科学训练方法，兼顾兴趣培养与技能提升，适配不同年龄段学生的身体发育特点。
（二）文化艺术类课程
融入审美教育与艺术素养培育，课程设置兼顾经典与实用，包括：
       •音乐类：钢琴、音乐、声乐、器乐等
       •艺术类：美术、书法
       •教学特色：注重沉浸式体验，通过实践教学激发学生艺术感知力，与体育课程形成互补，实现 “身心协同发展”。

办学规范与合规性
中心严格遵循国家及广东省关于非学科类校外的管理要求，合规开展办学教育活动：
       •审批依据：符合《中华人民共和国民办教育促进法》《广东省体育类校外培训机构设置标准》《广东省文化艺术类校外培训机构设置标准》等相关规定。
       •运营规范：明确划分教学区域与办公区域，保障学生均使用面积达标，落实收费资金监管、学员信息备案等要求，确保培训活动安全有序开展。

社会价值与行业意义
       作为区域内特色教育的有效力量，成龙教育的创办为部分青少年非学科类教育的需求，其 “军训+体育+文化+艺术” 的融合模式，为综合素质教育落地提供了实践样本。通过整合优质教育资源，成龙教育既为特长发展需求的学生提供了专业学习训练平台，也为家长提供了符合需要、优质的教育选择，助力区域教育生态的多元化发展——成就一个孩子等于成就一个家庭甚至也等同于成就一个家族，也是对社会发展进步做出贡献。

学校优势
       1.多年经验：成龙教育近30年的青少年矫正经验，基于军事化管理的基础下，在专门教育行业中，为问题青少年解决行为及心理障碍，其贡献在当地已是家喻户晓。
       2.中小学教育经验：成龙校长自今已创办4所学校，同时管理培养两所中小学，在校学生高达4000多位学生的培育，成功的领导团队在教育上有非常成熟及独特的教育理念。
       3.资质齐全：由教育局／体育局／艺术局的共同监管和扶持，在教学质量上做到了最佳，同时也受到各单位部门的认可和支持。
       4.万计成功案例：成龙校长良好的口碑，带领专业的教师团队定制八大教育体系，成功教育数以万计的教学案例，对每位学生的教育达到100%成功率。
       5.配备齐全：配备专业运动跑道／综合篮球场／羽毛球场／毽球场／乒乓球场；同时设有品德／国学／法治教育厅／心理室；舞蹈室／音乐室／书法美术室／健身室／室内外综合训练厅。
       6.校区摄像头全网覆盖确保孩子安全，为孩子保驾护航。
       7.教官和老师24小时全程陪同孩子同吃同住，确保孩子安全、身心健康。
       8.因材施教，根据孩子不同的情况进行调配，不疏忽任何一个孩子。
       9.全程军事化训练管理，严格执行八大教学体系